专业

跨学科研究文学学士学位 (BAIDS) 提供比其他传统本科专业更广泛的学习体验、更广阔的视野和无限的机会。这是一个独特的项目，它整合了人文和社会科学领域的课程，适合具有独特兴趣和目标的学生，为他们应对不断变化的就业市场做好准备。

项目目标

跨学科研究 (IDS) 系以远东大学坚韧、卓越和正直的核心价值观为指导，旨在通过整合人文和社会科学领域不同学科和知识领域的课程来促进全面和可持续的教育。

通过IDS部门提供的课程，学生将获得确定模式和联系、解决问题、战略和分析性思维、领导力、有效沟通和协作学习等技能，这些技能对于他们选择的职业以及作为全面发展的个体的发展都至关重要。

项目预期学习成果

完成该课程后，毕业生可以：

1. 展示整合来自两个或多个学科的知识和思维模式的能力，以更全面地理解当代社会问题；
2. 设计有效且有目的的书面、口头和数字沟通技巧，作为工具，将基于研究的解决方案层层推向发展中社会不同阶层的多部门问题和挑战；
3. 运用批判性思维技能，创造一条跨越学科界限的独立学习和未来职业道路；
4. 在工作场所表现出良好的职业道德和跨学科合作；
5. 实践跨学科技能，参与社区活动，寻找当今复杂挑战的可持续解决方案；
6. 通过学术界、社区和不同政府部门等不同利益相关者之间的研究合作产生新知识。

职业道路

由于该项目的灵活性和适应性，IDS 学位为毕业生提供了多种职业选择。毕业生不会被束缚在单一的职业道路上。该项目也是那些希望攻读法律学位或特定专业领域研究生学位的人的良好准备。

可持续城市发展
• 可持续发展官员
• 教育家
• 行政官员
• 研究员
• 项目官员
• 规划官员
• 社区发展官员
• 政策顾问

菲律宾艺术文化与遗产
• 博物馆导游和技术人员
• 遗产保护官员
• 教育家
• 博物馆讲解员
• 行政官员
• 研究员
• 项目官员
• 规划官员
• 政策顾问

项目特色

BAIDS 计划为该领域未来的专业人士、从业者、学者和研究人员提供全面的教育，具有独特、多样化的课程和多样化的教学和学习方法。该计划采用自适应课程，两个专业领域分别是：(1) 菲律宾艺术、文化和遗产，以及 (2) 可持续城市发展

•菲律宾艺术、文化和遗产课程让学生了解菲律宾文化和遗产（有形和无形）。课程重点介绍菲律宾社会如何塑造和被文化、艺术、遗产、历史、技术、媒体和政治所塑造。

• 可持续城市发展旨在培养学生在可持续发展和城市研究领域的专业知识。它为学生提供有关城市文化主要特征以及全球和城市地区如何应对问题并最终提供可持续解决方案的知识。

BAIDS 的前两年主要侧重于通识教育 (GE) 课程，旨在培养学习者的核心能力，例如批判性和分析性思维、口头和书面沟通技巧以及独立学习。GE 课程采用自由教育方法，例如学术探究和有目的的沟通，为学习者准备课程后期所需的高级专业课程和研究工作。

同时，在这关键的两年里，我们还开设了“交叉学科研究与问题导论”、“专题研讨会”等基础专业课程，为学习者提供该领域的基础知识。

学术要求

学习者通过在政府和非政府机构的课程实习中投入 200 个小时（6 个单位）的时间，获得将理论和原则应用到工作场所的机会。

基准声明和参考

高等教育委员会 (CHED) 备忘录 (CMO) 第 8 号，2018 年系列