心理学理学学士学位是一个为期四年的课程，旨在让学生了解人类行为和心理过程。它促进科学研究技能，并深入了解心理学对当代思想的影响以及教育、工业、临床、心理健康和其他领域的专业服务。

心理学课程旨在培养学生成为具有竞争力的毕业生，他们在工业、临床和教育环境中接受足够的培训，以在顶级公司任职。使学生认识到学习是一个终身的、自我激励的过程，并遵守 FEU 的核心价值观（坚韧、卓越和正直），这将帮助他们成为具有深厚责任感、具有专业诚信、优秀行为和道德操守的反思型从业者。

根据现行课程设置，该课程包括 3,600 小时的课程作业，其中包括 400 小时的实地作业或实习。

1984 年，教育、文化和体育部授予心理学学士学位第 140 号政府认可，编号为 1984，由当时的教育、文化和体育部部长 Jaime C. Laya 阁下签署。2015 年，该课程获得菲律宾认证机构联合会 (FAAP) 的认证，获得 PACUCOA 四级认证，有效期为 2015 年 12 月至 2020 年 12 月。

心理学学士学位毕业生属于菲律宾资格框架 (PQF) 第六级（学士学位），资格代码为 60313，也属于东盟资格参考框架 (AQRF)。他们还有资格参加专业监管委员会 (PRC) 下的心理测量师执照考试，以及该领域全球专业实践的任何其他认证评估。

该项目欢迎所有感兴趣的学生报名参加，他们均来自政府认可的学校，并且通过了远东大学入学考试。

听听我们的校友怎么说

律师 Joyrich Golangco 于 1999 年毕业于 FEU，获得心理学学士学位，从事法律职业。她是吕宋岛监察员办公室的贪污调查和起诉官员 II。“FEU 帮助我树立远大梦想，充分发挥我的潜力。我在心理学学士学位课程中参加的实习项目让我掌握了适应法学院严格培训所需的技能。如果没有 FEU 的帮助，我不可能取得如今的成就。” Golangco 还是圣贝达大学法学院的教授。

项目目标

BS 心理学遵守高等教育委员会 (CHED) 备忘录 (CMO) 第 34 号 (2017 年系列)中规定的心理学课程政策和标准 。根据这一规定，该计划旨在培养能够做到以下的毕业生：

• 运用心理学概念和理论分析社会问题；
• 使用适当的方法和手段设计和执行心理学研究；
• 在心理学临床、教育和工业环境等领域实践专业和道德标准；
• 展现专业素养，积极投身终身学习事业；
• 展现协作和领导能力。

项目预期学习成果

完成该课程后，毕业生可以：

1. 将心理学理论和概念应用于工业、临床和教育领域；
2. 生成可发表的研究，为心理学各个领域的现有知识做出贡献；
3. 展示作为注册心理测量师在工作场所的技术能力；
4. 通过与各种组织合作，倡导社会、环境责任和响应以及道德正直；
5. 推进职业实践中数字技术的道德使用；
6. 坚持工业、临床和教育工作环境的道德标准；
7. 通过攻读心理学高等教育，参与终身学习；
8. 通过分享知识和专业技能，为各种专业、非政府和政府组织的发展做出贡献。

职业道路

BS 心理学为我们的学习者开辟了广泛的职业道路，为他们在心理学不同领域（如临床、教育和工业环境）的动态、全球工作环境做好准备。这些职业道路包括：

1. 执业心理测量师
2. 心理健康从业者
3. 教育家
4. 研究员
5. 人力资源人员
6. 其他地区：
   • 法律
   • 药品
   • 特殊教育
   • 社会工作
   • 指导和咨询

最终，该计划旨在培养注册心理测量学家，致力于为急需的社区提供优质且充足的心理健康护理服务。

项目特色

课程设置

心理学学士学位课程的前两年主要侧重于通识教育 (GE) 课程，旨在培养学习者的核心能力，例如批判性和分析性思维、口头和书面沟通技巧以及独立学习。GE 课程采用自由教育方法，例如学术探究和目的性沟通，为学习者准备课程后期所需的高级专业课程和研究工作。

同时，在这关键的两年里，还会开设心理学导论、心理统计学、发展心理学、生物/生理心理学、实验心理学、人格理论等基础专业课程，为学习者提供进入更高级专业课程之前所需的基础知识。

BS 心理学课程另外有 20 个自然科学选修课，包括普通无机化学、普通动物学、人类生物学和大学物理学。

在进入课程的最后一年之前，学生必须将所学概念和理论应用于工作场所，即实习 1 和实习 2。学习者应完成实习 1 和 2、工业和临床环境至少 400 小时的学习。

身心健康和工作与生活的平衡也是心理学课程的一个主要特点。在大学期间，鼓励学习者规划自己的健康和娱乐计划 (WRP)，这是一门全校范围的课程，旨在发展他们的生理和心理社会健康，并鼓励社会责任感和社区参与。

教学方法

BS 心理学课程经过精心设计，旨在让我们的学生成为独立的终身学习者，成为未来的专业人士和医生。因此，该课程采用以下多种教学方法，重点关注学习者的需求和能力：

• 以学生为中心的学习。BS 心理学课程遵循大学的教育理念和学习模式，强调主动和动态学习，以培养学习者的高阶思维技能。这需要设计引人入胜的活动并鼓励课堂内教师和学生之间的合作，以促进有效的高等教育。

• 教学方法。该课程采用各种讲座、讨论和演示，在心理学的不同环境（临床、工业、教育等）中培养理论和基础知识。

• 跨学科方法。BS 心理学通过心理学的各个领域（例如临床、工业和教育环境）的视角，让学生了解心理测量学和心理学的专业实践。结合让学习者接触人文学科和其他社会科学的自由 GE 课程，该计划希望培养全面、适应性强、分析能力强的心理测量学和心理学从业者。

• 混合式学习。BS 心理学课程认识到我们这一代学习者必须应对不断变化的技术环境。一些课程面向无处不在的独立学习，通过在线虚拟教室、自学模块和面对面课程相结合的方式授课。大学利用世界一流的学习管理系统 Canvas 来促进这种授课模式。

• 基于研究的方法。除了教学和示范方法外，该课程还利用案例研究和基于研究的材料，以确保学习者获得该领域的最新知识和实践。此外，该课程鼓励学习者培养对研究和科学思维的倾向。

评估与研究

在整个课程过程中，根据教师和学习者之间的协商，部署各种评估和与评估相关的任务。鼓励教​​师制定相关的形成性评估，旨在帮助学习者为顶点总结性评估做好准备。

评估结合了传统的笔试、实践考试、研究工作和基于表现的任务。这些包括测验和总结性测试、报告和演示、案例分析、基于研究的写作、回报演示和同行评估。除了基于课程的评估外，研究也被整合到课程中，例如心理学研究 1 和 2、研究论文写作和演示课程。

第四年末必修的课程审核考试是一种标准化的纸笔测试，用于评估学习者在参加心理测量师委员会执照考试（BLEP）之前在专业课程中获得的知识和技术知识。

实习

学习者必须完成实习才能完成课程，实习包括六 (6) 个课程单元，相当于 400 小时。实习分为 2 个，实习 1（工业环境）和实习 2（临床环境）。两个实习都在暑假进行，相当于每天工作 8 小时，共 50 天。学生的实习由 CHED 认可的工业环境培训公司和他们选择的认可诊所、医院、心理健康中心负责。

在实习期间，BS 心理学的学习者需要应用与工业心理学、异常心理学、心理评估和临床心理学相关的概念和理论。

学术要求

学习者必须完成总计 3,600 小时的课程，其中包括 400 小时的实习实地工作。在四年制课程结束时，他们还必须获得最低 2.4 的平均质量点数 (QPA)。

基准声明和参考

高等教育委员会 (CHED) 备忘录 (CMO) 第 34 号，2017 年系列